Edita: Jsou to kovy tažné, těžké, bujné.
Učitelka: Přestaňte tam už kecat.
Studenti: No jo, pořád.
Učitelka: Vážně toho už nechte nebo Vás rozsednu.
(v hodině dějepisu)
Učitel: Jaký tvar má pyramida?
Studentka: Kužel?
Učitel: Jehlan to je! Ta dnešní mládež! A jak se jmenuje to nahoře na pyramidě?
Studentka: Pane profesore, jsme snad v matematice, že mi pokládáte takové otázky?
Učitel: Máte mít všeobecný přehled! Tak odpovíte mi na tu otázku?
Studentka: Tak to je přece jasné, na vrcholu pyramidy je špice.
Učitelka: Hájek, já ti vytahám vlasy do velikosti lopucha!
(...)
Učitelka: Tak tady bude asi druhej lopuch.
Učitel matematiky: Vy budete zřejmě velkou matematickou anomálií do budoucna.
Katka: Víte proč by sme neměli urážet pudli?
Jana: Protože vypadají jako my?
Katka: Ne protože jsou to nejlepší vyhledávači drog.
Jana: já myslela že nejlepší vyhledávači drog jsou psi.
Učitel biologie: Kde najdete Langerhansovy ostrůvky?
Martina: Tam jsem ještě nikdy nebyla.
Učitelka: Když si tu knížku otevřeme, tak tam máme stránky.
(Radek si krkne)
Učitelka: Co to je? Co sme někde na pastvě? Já tady žádný voly nevidim.
Petr: Voly ne, ale jednu krávu jo.
Kdosi: Jedna pětka neuškodi a druhá ještě posílí!